人活一世，角色是在不断更替的。从为人子到为人父，从学子到师长，从执行者到管理层……

角色的变化，其实是我们成长的过程。当然，有些角色不需要我们付出太多努力就能随着时间的变迁而名副其实，譬如为人父。而那些曾经只能当作梦想追求的角色，只要我们足够努力也能如愿，譬如为人师。我认为，进入工作状态的我绝对是一个很好的执行者，我不会奢望也不敢觊觎什么时候能提升角色变为管理层次；确实因为能力被认可而转变了角色，我们也得花心思去适应。

很搞笑的是，我从未想过我会从一名学生的角色渐渐的成了一名教师。曾经我因为调皮捣蛋，多次被老师惩戒，内心是非常憎恨老师的。但真正踏上教师这个工作岗位后，我才发现，教师都是善良的，每位教师都希望自己的学生变得优秀，这样的心情其实和他们的父母是一样的，而那些顽皮如曾经的我受到一点儿惩戒是罪有应得。曾为学子的我，非常尊敬教师，但也特别的畏惧教师。教师的眼神对我而言有足够的杀伤力，教师的敦敦教诲也足够让我心惊肉跳。

我有我欣赏的教师，也有欣赏我的教师，这种感觉是我初三补习那一年才发现的。科任老师都很欣赏我，因为我是班上屈指可数的好苗子。经过了中考的失败后，我意识到了生活的艰辛并不是我能承受的，若再不努力，我将凭什么养活自己。所以，我喜欢学习，科任老师都喜欢我，特别是语文和英语。有人欣赏，这是求之不得的。但要对得起这份欣赏就要足够的努力，不然就会成为众矢之的。从那时起，我对教师的畏惧减少了很多。教师也是人，在学校时他们是学生的教师，回到家他们也是普普通通的人，或为人父母，或为人兄长。

不同的环境，我们会充当不同的角色，不是人都喜善变，这是社会的生存法则。渐渐的明白这个道理后，我也开始释怀了。角色的转变，实则是人的思想理念在变，长久的要以真以诚待之，而短暂的差强人意也未免不可。我们要做好一个角色，就要从根本上去充分了解角色的定位，敷衍了事的对待一个角色，那肯定不行的。就拿我教师这个角色来说吧，既然已经成为了教师，那么曾经的种种就该放下。更新观念、换位思考，这或许是我曾为学生时没有意识到的，但作为教师就截然不同了。在我们认清自己的同时，也要及时掌握好我们教育的对象和服务的群体，对国家、对社会而言，教书育人是一项光荣的使命，能把教书育人的事干好，那么这个角色自然能做好了。